Trzecie Wyzwanie

[Kretes102]

Jako, że Koziołek przedstawił nam kolejne zadanie do roboty, musimy zrobić jakieś dania z kuchni szkolnej.

Oczywiście tutaj będziemy wstawiać nasze dania.

Nie przedłużając... Płonące Fartuchy, do dzieła!
Tym razem los musi się do nas uśmiechnąć!

EDIT: Pamiętajcie, mamy czas do wtorku, do godziny 20:00.

[Kretes102]

Sorka za post pod postem, ale chciałem się tylko dowiedzieć, jaki jest podział obowiązków, tj. kto będzie robił napój, kto deser, a kto danie, dalej zwanym daniem drugim (danie pierwsze, czyli zupa będzie sporządzana przeze mnie, więc ją zaklepuję).

No to... napiszcie tutaj, co będziecie robić, aby potem nie było jakichś nieporozumień z tego tytułu.

[Dawid6]

OK, robiłem danie, robiłem zupę... Myślę, że wezmę teraz deser, tak na deser, hehe.

[Autor8]

Więc wreszcie ja robię danie. Wcześniej podszywał się pode mnie niejaki Kretes102.

Spoiler:

Oto i napój Szkolne fobię. Widzimy w nim zupełnie inny styl i sposób wykonania niż robił to niejaki Kretes102, który się podszywał pod niesamowitego kucharza znanego jako AVTHORSES pseudonim "Autor8". W bliżej niezidentyfikowanej cieczy pływa sobie mała piłka od koszykówki. Ilustruje ona fobię przed wychowaniem fizycznym, gdzie często słabsi są kozłami ofiarnymi (tym bardziej, że koszykówka wymaga raczej wysokiego wzrostu, co czyni ją jakże nietolerancyjną grą). Widać też w tym napoju kredę, która symbolizuję niewytłumaczony lęk przed pisaniem na tablicy, szczególnie podczas matematyki. W cieczy pływa też sobie krzyżak, bo często jest on widywany przez uczniów (albo po prostu myślą, że go widzieli i w ten sposób wprowadzają, powiedzmy, lekki chaos podczas kartkówki). To czerwone coś to nic innego jak krew z nosa. Wszak ta dolegliwość często się zdarza, szczególnie podczas sprawdzianu. Napój jest podawany na szkolnych biurkach, na których młodzi artyści wyrzeźbili niezbyt poprawne ortograficznie wyrazy. Niektóre zostały zamazane, bo były dość wulgarne. Ołówek zaś służy jako łyżka.

[Kretes102]

Podszywał się niejaki Kretes102... jakby ktoś nas nie znał, pomyślałby, że ja jestem niezłe ziółko, co się podszywa pod Autora8. Ale co miałem zrobić, jak A8 był na wakacjach, może nawet na wakacjach życia. Ale dobrze, że już jesteś .

Spoiler:

Przed państwem zupa językowo-plecakowa.
Widzimy w nim zupę brokułową ze szkolnej stołówki, która była odgrzewana z 22 razy i to jest przypadek. W tej szkole, jest wszystko odgrzewane 22 razy, bo lepiej smakuje. Niejaki Stasiek odgrzał zupę 23 raz i musiał sam ją zjeść. Uwierzcie mi, jego stan po zupce był dosyć poważny.
Co tam jeszcze... a! W zupie pływają takie przedmioty jak:
- Plecak szóstoklasisty, bardzo smaczny polecany przez miejscowe kozy
- Zeszyt do języka polskiego, w którym są parafrazy, oksymorony, patosy i Machiawelli wie co jeszcze
- Nadgryziony ołówek
- Wieczne pióro, które... się zużyło. A raczej wszystko zostało wypite przez woźnego, który pomylił wódkę z piórem.
- Gumka, która nie toleruje laktozy (?)
No, to wszystko.
Wkusnyj, czyli smacznego.

[Matek]

Przedstawiam me wręcz ohydne i pokryte smutkiem danie:


Danie składa się z następujących produktów:

• Łzy pewnego martwego chomika.
• Krew pochodząca z pewnego samobójstwa.
• Dwie stare, spleśniałe i śmierdzące marchewki ze szkolnej kuchni.
• Stara i śmierdząca brokuła, również ze szkolnej stołówki.
• Stare, spleśniałe, ohydne, śmierdzące mięso świni, również pochodzące ze szkolnej stołówki.
• Kartkówka z języka Polskiego i ocena niedostateczna.
• Kartkówka z języka Angielskiego i ocena dostateczna.
• Gumka do mazania.
• Gorzka przyprawa.

Z góry przepraszam za ogarnięcie smutku i żalu podczas konsumowania dania.
Smacznego, chociaż tego nie da się jeść.

[Dawid6]

My turn!
Czas na deser.

Spoiler:

Przestawiam przygotowany po straszliwych męczarniach deser. Nawet nie próbujcie narzekać, gdyż wolę nie wspominać, przez co przeszedłem, by zdobyć składniki... Warto wspomnieć, że starałem się uwzględnić w składnikach przynajmniej jeden przedmiot związany z danym przedmiotem szkolnym. Moje (mam nadzieję) dzieło składa się on ze szkolnego szkieleta (z sali biologicznej), Zdziśka, którego niestety musiałem pokonać, gdyż w jego pełnych białka i minerałów kościach drzemało jeszcze trochę życia... Tak więc Zdzisiek jest szkieletem tego deseru. Wybrałem jedynie jego najsmaczniejsze części, czyli czaszkę i kręgosłup. W środku jego klatki piersiowej znaleźć można globus (Ziemi, z sali geograficznej) wykonany z plastiku i kartonu, a także piłkę ręczną (prosto ze składziku przy sali gimnastycznej) wykonaną z gumy pokrytej zszywaną skórą. Na miednicy oparta jest płyta CD (wyjęta z komputera w pracowni informatycznej) wykonana z przeźroczystego poliwęglanu. Z drugiej strony miednicy widać najstraszliwszą broń masowego rażenia, jakiej kiedykolwiek użyto - dziennik szkolny. Natomiast na Zdziśku leżą książki. Zarówno książki, jak i dziennik są wykonane w 100% z celulozy, a wszelkie nadruki powstały dzięki ekologicznym maszynom używającym atramentu sojowego. Na tych wyrobach papierniczych oparta jest czaszka Zdzisława udekorowana farbami z pracowni artystycznej oraz z tekstylną gąbką (z pierwszej lepszej sali lekcyjnej) w roli nakrycia głowy. Dodatkowo w roli polewy występuje tutaj podprowadzony z mini-laboratorium w sali chemicznej stężony kwas siarkowy (VI), jeden z najsilniejszych kwasów dostępnych ludzkości.
Dodatkowo deser można posypać sproszkowaną kredą:

Spoiler:

Jeśli komuś natomiast brakuje słodyczy, np. cukru... Cóż, pamiętajcie, że zawarta w papierze celuloza to też cukier, tyle że złożony i bez smaku. Zresztą nie sądzę, by ktoś czuł cokolwiek, gdy przepyszny kwas siarkowy wejdzie w kontakt z kubkami smakowymi... Tylko radzę nie podgrzewać przysmaku lub dodawać do niego zbyt dużej ilości wody, inaczej śmiałka czeka istna eksplozja smaku...

Tutaj rozgryweczka:

Spoiler:

	Lvl: 5 HP: 30	VS	WALKA	VS		Lvl: 6 HP: 100
Dawid Szósty					Płynący Czas

Walczysz z Czasem:

Walka rozpoczyna się:

SPAWN: Szkoła
[Dawid] Zakłada fartucha

ZAŁADOWANO: Stół z narzędziami kuchennymi
[Dawid] Rozgląda się. Po jego ciele przebiegają uczniowie dreszcze
[Dawid] Jest sparaliżowany, traci wenę, nie ma na nic siły
[Czas] Zaczyna płynąć i śmiać się z Dawida

...1 day later...

[Dawid] Wychodzi powoli z paraliżu
[Czas] Umiera ze śmiechu
[Czas] -99 HP
[Dawid] Rozgląda się dookoła
ODKRYTO: PRACOWNIA CHEMICZNA
ODKRYTO: SALA INFORMATYCZNA
ODKRYTO: SALA BIOLOGICZNA
ODKRYTO: PRACOWNIA ARTYSTYCZNA
ODKRYTO: SALA GIMNASTYCZNA
ODKRYTO: KORYTARZ
ODKRYTO: SALA GEOGRAFICZNA
[Dawid] Zmierza w stronę sali biologicznej
[Dawid] Przeciska się między uczniami w stronę szkieleta stojącego w rogu sali
[Dawid] Postanawia użyć szkieleta w roli szkieletu deseru

~!~!~!~!~!~!~!~!~POJEDYNEK ZE ZDZIŚKIEM~!~!~!~!~!~!~!~!~
Dawid Szósty VS. Szkielet Zdzisław
[Dawid]Atakuje z zaskoczenia, odrywając Zdzisławowi rękę
[Zdzisiek] -ręka
[Zdzisiek] Zadrapuje Dawida drugą ręką
[Dawid] -5 HP
[Dawid] Odrywa szkieletowi drugą rękę
[Zdzisiek] -ręka
[Zdzisiek] Gryzie Dawida
[Dawid] -5 HP
[Dawid] Zamaszystym kopniakiem z półobrotu oddziela czaszkę Zdziśka od reszty jego ciała

DAWID ZWYCIĘŻA! +10 exp
~!~!~!~!~!~!~!~!~POJEDYNEK ZE ZDZIŚKIEM~!~!~!~!~!~!~!~!~
[Nauczycielka] Wstaje i zaczyna klaskać
[Uczniowie] Wstają i zaczynają klaskać
[Dawid] Nie wiedząc, o co chodzi, zabiera oraz i wychodzi
[Dawid] Wchodzi do sali informatycznej
[Dawid] Korzystając z tego, że uczniowie bawią się napędami CD, zabiera umieszczoną w jednym z nich
[Dawid] Wychodzi z sali informatycznej, a następnie wkracza do sali geograficznej
[Dawid] Zabiera z szafki
[Dawid] Czym prędzej wybiega, by nikt tego nie zauważył
[Czas] Powoli wraca do formy
[Dawid] Wchodzi do pracowni chemicznej
[Dawid] Po cichu zbliża się do biurka i zabiera z szuflady klucz do "sejfu" z substancjami chemicznymi
[Dawid] Zbliża się do metalowej szafki i ostrożnie otwiera drzwiczki
[Dawid] Zabiera ze środka ₂₄
[Dawid] Zamyka szafkę i odkłada po cichutku kluczyk na miejsce. Przy okazji pożycza też na dłużej i pudełko z
ŻRĄCA KRADZIEŻ +5 exp
[Czas] Goni Dawida
[Dawid] Wybiega z pracowni chemicznej, a następnie wbiega do składziku przy sali gimnastycznej
[Dawid] Przywłaszcza sobie jedną
[Czas] Przyspiesza
[Dawid] Jak na skrzydłach wypada ze składziku
[Dawid] Postanawia, ryzykując życie, zdobyć dziennik z pokoju nauczycielskiego
[Dawid] Wchodzi do jaskini potworów
ODWAGA +5 exp
[Dawid] Rozgląda się. Widzi tylko jednego, śpiącego nauczyciela. Czuje ulgę
[Dawid] Bierze dziennik i czmycha do pracowni artystycznej
[Uczniowie] Malują farbami
[Dawid] Zabiera kilka słoiczków z
[Dawid] Wychodzi na korytarz
[Dawid] Widzi plecaki
[Dawid] Zabiera kilka z plecaków
[Dawid] Dumny z tego, że przetrwał i zdobył wszystkie potrzebne mu składniki, bierze płaski talerz
[Dawid] Przygotowuje danie
[Czas] Grozi Dawidowi
[Dawid] Wciąż przygotowuje danie


DAWID WYGRYWA
SZKOLNY SURVIVAL +15 exp